Over de wereld waarin we leven, leren en werken
De context waarin Panta Rhei werkt is voortdurend in beweging. De invloed van technologie, groeiende ongelijkheid, personeelstekorten, maatschappelijke onrust en veranderende verwachtingen van ouders en overheid raken het onderwijs direct. Onze opdracht is om binnen die dynamiek richting te geven aan goed onderwijs: onderwijs dat kinderen helpt zich te ontwikkelen tot betrokken, bekwame en gelukkige mensen. We zijn trots op de manier waarop onze scholen blijven investeren in kwaliteit, verbinding en professionaliteit.
Missie Ons onderwijs bepaalt niet wie of wat je moet worden, maar helpt je om jezelf te zijn. Daarvoor creëren we een leer - en werkomgeving waar voor iedereen ruimte is om diens eigen talenten te ontdekken. We zien de diversiteit aan perspectieven van onze leerlingen, medewerkers en scholen als onze kracht. Het helpt ons om ons onderwijs in relatie tot de maatschappij te blijven zien en het onderwijs van onze leerlingen in relatie tot hun omgeving vorm te geven.
Visie We zien het als belangrijke opgave om onze leerlingen en medewerkers een fijne plek om te leren te (blijven) bieden. We werken samen aan inclusiever onderwijs. Dat gaat niet alleen over waar een kind leert, maar vooral over hoe we kijken naar onderwijs, naar kinderen en naar samenleven. Het vraagt een houding van openheid, samenwerking en verantwoordelijkheid, binnen en tussen scholen en met onze partners in de omgeving. Het betekent dat we iedere leerling zien en horen en diens talenten, behoeften en mogelijkheden serieus nemen. Het belang van het kind is daarbij leidend. Soms vraagt dat om buiten de grenzen van een klas, school of zelfs onze stichting te kijken. Wanneer dat nodig is, doen we dat. Dit is een beweging. We maken ons onderwijs ieder jaar inclusiever. Een proces waarin we stap voor stap groeien. We denken in mogelijkheden, maar zijn ook realistisch in wat (nog) niet past.
Kernwaarden
Vertrouwen, verbondenheid, verantwoordelijkheid en verwondering vormen de kern van ons handelen. Het beschrijft niet alleen wat we belangrijk vinden in de klas, maar ook hoe we in de breedste zin met elkaar werken en keuzes maken.